Napisałyśmy niniejszą książkę by uświadomić rodzicom i nauczycielom, iż czytania i pisania można uczyć poprzez zabawę. Dzieci najłatwiej uczą się poprzez doświadczenie, które jest dla nich niezmiernie ważne. Zabawy zaprezentowane w tej książce zostały zaprojektowane w taki sposób, by dać dziecku możliwość odkrywania pojęć związanych z piśmiennością w naturalnych warunkach. Gdy maluchy angażują się w zabawy z podziałem na role, używają druku w znaczący sposób. Dzieci obserwują, gdy dorośli sporządzają listy, wypełniają czeki, czytają gazetę, używają instrukcji obsługi, korzystają z przepisów czy robią zapiski. Podczas zabawy z podziałem na role maluchy wchodzą w interakcje z tego typu rekwizytami. Ponadto stosują język mówiony by wyrazić swoje potrzeby i myśli w kontaktach z rówieśnikami. Jako nauczyciel możesz stworzyć im środowisko, które będzie wspierać ich piśmienność poprzez zabawę z podziałem na role.